提问有法教无定法贵在得法

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摘要在课堂上,教师的提问十分常见,其中许多问题都是教师课前备课想好的,甚至有些问题为了追求正确或完美的答案,教师事先告诉学生答案,让他们上课前背好、背熟,课上配合老师回答问题即可。综观我们的课堂,师生一问一答,应该是热热闹闹,乐此不疲,但有时问题的答案被老师完全控制,我们在不知不觉中,侵犯了学生回答问题的权利。即使给了学生回答问题的机会,许多老师仍然会很不放心地打断学生的回答.

作者王普田

机构地区江苏省南京市铁心桥小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2019年第3期83-83,共1页 Jiangxi Education

关键词教无定法学生主体地位耐久跑课堂提问

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2019年第3期

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