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初中英语“思维品质”写作课实践探索

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摘要 英语写作既是语言活动,也是思维活动。初中是学生学习英语的初级阶段,也是学生学习英语写作的关键阶段。在初中英语写作课堂实践中,如何在融合知识学习和写作技能的发展过程中发展学生的思维品质,就显得尤为重要。下面笔者将以北京市2018年中考出现的邀请函的应用文为例.
作者 赵来风
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2019年第4期43-44,共2页 Jiangxi Education

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