用语文的方式让学生爱上语文——《事物的正确答案不止一个》教学实录、反思及点评

这篇美国创意大师罗迦·费·因格写的文章《事物的正确答案不止一个》,不是一篇规范的议论文,学生阅读理解有一定难度。作者设想化繁为简,从文章内容和表达两方面,引导学生汲取文章里的营养,再讲授一点议论文知识,不去纠结冗长、松散的论证过程。这堂课,实际教学效果良好,著名特级教师肖培东认为,这节课是用语文的方式让学生爱上语文。