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初中数学分层教学的策略 被引量:1

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摘要 随着新课程改革的不断深入、新的教育理念的不断完善、教师专业素质的不断提升,出现了一些新的教学模式。为了激发学生的学习兴趣,全面发展学生的学习能力,并逐步提升学生的数学核心素养,笔者结合十几年的教学经验,在具体教学中实施了分组分层教学,并且取得了良好的效果。
作者 李蓉
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2019年第4期17-18,共2页 Jiangxi Education
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