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聚焦核心素养,优化阅读教学设计
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摘要
英语学科教学的关键是培养学生的综合语言运用能力,即语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。在这四种素养中思维品质最为重要,阅读课则是培养学生英语思维品质的重要途径。
作者
王锡英
机构地区
山东省青岛市西海岸新区第四中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第4期20-21,共2页
Jiangxi Education
关键词
核心素养
优化
教师
目标
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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