互动是提高教学效率的有效途径

事实证明,有效的课堂互动,对激发小学生学习数学的兴趣和积极性都有重要的作用。在教学过程中,要时刻注意体现学生学习的主体地位,让学生参与到数学的学习中,真正学到知识,掌握知识。实施互动课堂教学模式,不仅满足了新课程'以学生为主体'的要求,还适应了学生在小学时期的心理发展特点。实施互动课堂,则能很好保护学生的好奇心,激发他们对学习数学的兴趣,真正提高教学实效。