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小学应用文教学的困惑与出路
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摘要
应用文是小学生应掌握的一种文体,但由于所占比例很小,常常受到忽视。随着现代科技的快速发展,应用文对小学生而言似乎有点陌生了。《义务教育语文课程标准》明确地指出:'小学以学写记叙文为主,也要会写常用的应用文。'通过应用文教学使学生懂得几种常用应用文的写作方法,是小学语文教学的重要任务之一。
作者
周恩娜
邱金花
机构地区
江西省永丰县实验学校
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第5期42-43,共2页
Jiangxi Education
关键词
小学生
应用文教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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