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论中学数学有效课堂的构建
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摘要
本文从一名普通的中学数学教育工作者的角度,结合自身教育工作实际,围绕中学数学有效课堂的构建展开研究。通过对目前中学数学教学中存在的各类问题进行深入分析,详细介绍了中学数学有效课堂构建的具体策略。
作者
张继中
机构地区
江西省赣州市赣县中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第5期19-20,共2页
Jiangxi Education
基金
江西省教育科学“十三五”规划课题《初中数学概念教学的一般策略与关键因素》(编号:18ZXYB053)成果
关键词
中学数学
有效课堂
构建方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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