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小学数学生活化教学探析
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摘要
在现代化社会,数学的作用日益凸显,数学作为一门基础性学科,在整个教学系统中占有重要地位。时至今日,小学数学生活化教学已然成为主要的发展方向,其有关研究备受关注。本文就小学数学生活化教学展开探究,通过对小学数学生活化教学现状的分析,详细介绍了小学数学生活化教学的具体实施策略,包括提升师资素养、优化课程设置、发挥教育合力等。一、小学数学生活化教学现状所谓生活化教学,是指基于一定的情境引导,为学生提供感受社会、自然、生活的环境,并充分利用学生的好奇心,使他们在愉悦的情绪体验中自发探索知识.
作者
田宗福
机构地区
江西省赣州市南康区麻双乡中心小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第5期67-67,共1页
Jiangxi Education
关键词
数学生活化
课程设置
数学生活化教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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