期刊文献+

互动,让科学课堂更精彩

原文传递
导出
摘要 互动是课堂教学中最常见、最有效的教学手段,它是教师与学生进行对话与沟通的有效形式之一。一次良好的教学互动,可以为学生营造轻松的学习氛围,吸引着学生走进一个充满神秘、充满思考、充满探索的世界。因此,教师要实现教学互动,让小学科学课堂大放异彩。一、借助实验演示,创设课堂互动实验是科学探究的重要组成部分,是验证科学知识的有力手段,它可以帮助学生排除学习上的困惑,使学生用最快的速度、最有效的方法掌握科学知识与真理。因此,在小学科学教学过程中,教师要注重实验,让学生集中精神,仔细观察,放松心情,以舒畅的心态进入科学学习活动中。
作者 朱剑秋
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2019年第5期89-89,共1页 Jiangxi Education

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部