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初中音乐教育中的审美鉴赏
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摘要
初中音乐教学不仅要发展学生的音乐工具素养,更重要的是发展学生的音乐文化素养。在音乐教学中,教师要引导学生进行音乐审美鉴赏,让学生主动聆听、思考、歌唱和表达,让学生充分感知、理解、想象和创造音乐。通过审美鉴赏,发展学生的音乐核心素养。
作者
范建英
机构地区
江苏省江阴市青阳第二中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第6期38-39,共2页
Jiangxi Education
关键词
初中音乐
审美鉴赏
音乐素养
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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