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微课在幼儿园教学中的应用 被引量:1

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摘要 由于幼儿的心智发育还不成熟,对于课堂的专注度也不高,教师利用微课可以吸引学生的课堂注意力,以此提高幼儿课堂的教学效果。一、提高幼儿课堂参与度幼儿教师要以微课为切入点,对教学内容进行解析,由易到难,由浅到深,向幼儿讲解课堂教学内容。因为幼儿处在活泼好动的阶段,只要微课教学方式科学新颖,幼儿的学习兴趣就会被激发。教师对幼儿要正确引导,微课的教学效果才会得到提升。如在学习《猜拼图》这节内容时,教师首先将这些内容制作成精美的动画。
作者 谢红梅
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2019年第6期95-95,共1页 Jiangxi Education
基金 全国教育信息技术研究2017年度专项课题《微课在幼儿园客家文化园本课程中的应用与研究》的阶段研究成果,课题编号为:173630011
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