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以问题为牵引,还自读课本真——袁爱国《动物笑谈》教学片段赏析

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摘要自读课文在教材中的定位为'学生运用在教读中获得的阅读经验,自主阅读'的课文,但就目前的课堂实践来看,自读课文的教学尚不尽如人意:或是精雕细琢地上成教读课,或是干脆让学生自由阅读。如何领会自读课文的教材定位,强化学生已有阅读经验.

作者刘秀银

机构地区河北省黄骅市教师发展中心

出处《江西教育（教学版）（B）》 2019年第8期53-54,共2页 Jiangxi Education

关键词教学片段劳伦兹执着追求《动物笑谈》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2019年第8期

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