摘要
小学语文的阅读教学是语文教学中的重点内容,是培养小学生语文综合素养的关键环节。随着素质教育的不断改革,语文阅读教学在不断创新教学方式,现如今的语文阅读课堂重在培养学生的自主分析与探究问题的能力。学生自主学习能力的提高能够培养他们良好的学习习惯,为学生以后的终身发展奠定扎实的基础。一、注重发挥阅读教学中学生的主体地位传统的语文阅读课堂,教师是课堂教学的主体,由教师将课文进行泛读,再由学生进行阅读,然后由教师将课文中心思想教授给学生,再由教师编辑整理一些问题向学生提问,学生回答完问题,教师再进行总结等等。
