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小学语文教学中的“递进循环式” 被引量:1

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摘要 一、递进循环式教学模式的内涵递进循环式教学是一种能由浅入深、层层推进、回旋反复的教学方式,其主要教学方法是围绕某一个教学主题,让学生在学习的过程中不断向前推进。通过结合此前的知识内容,加深对新知识内容的理解,同时让自己之前学习到的知识能得到巩固及深化,进而让学生自身的语文学科核心素养得到有效锻炼。小学语文中包含的知识内容较为丰富,教材中有诸多文体的课文,且不同年级的小学生个性特征、认知能力、思维模式有着较大的差别。应用递进循环式教学模式,能让所有学生在课堂上有所提升,最终实现教学效率、教学质量的提高。
作者 孙广丽
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2019年第8期55-55,共1页 Jiangxi Education
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