培养形象思维,提升核心素养

在小学数学教学中,形象思维可以帮助学生打开数学的大门,培养他们的形象思维能力,对于提高学生的数学核心素养有着重要作用。新课改提出了'建立学生数感,培养学生空间观念和符号意识,初步形成立体几何直观观察和运算能力'的教学要求。然而,在当今的小学数学课堂上,很多教师认为数学思维是形象思维转化为抽象思维的过程,抽象思维才是学生思维发展的重点。其实,形象思维是学生接触和学习数学的第一步,能够给学生带来更加直观的视觉感受,更利于激发学生的思维活动,帮助学生进一步理解和学习。