摘要
随着当前进城务工人员增多,由农村进入城区中小学就读的学生也日渐增多。由于农村的小学英语师资缺乏、教学点分散等原因,有些学校英语课开设不足,甚至没有开设英语课,从而导致这些学生英语基础比较差,所以每年从农村转入城区的这些学生,给一线英语教师带来了很多的教学困难。江西小学英语使用的是科普版小学英语教材,这套教材小学开设三至六年级的课程,教材注重学生的听说读写能力培养,到五六年级还有阅读、写作以及一些语法知识。教材前后连贯性很强,中途转入的学生,如果基础比较差就存有很大的'知识断层',学习过程中也会有一定的难度。针对这种情况,笔者主要从以下几方面入手。
