期刊文献+

优化词语教学 培养语用能力

原文传递
导出
摘要 在语文教学中,词语是基础性的教学内容。张志公先生曾言:'学好词语、掌握语用是学好一门语言的关键。'在授课过程中,教师应该给予词语教学高度的重视。《语文课程标准》强调:词语教学是基础性的教学环节,也是非常重要的教学环节。对此,教师应该基于新课标要求,利用高效率的词语教学,培养学生的语用能力。一、基于重点词语,引导语言运用重点词语指的是能够突出情感、揭示主题的词语。通常这类词语中蕴藏的含义非常深刻。通过对重点词语的分析,不仅能够把握文章主题、中心思想,而且能够了解到作者的创作技巧。在教学活动中,教师需要抓住重点词语.
作者 刘艳
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2019年第9期41-41,共1页 Jiangxi Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部