期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
寓言故事教学对培养核心素养的作用
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
寓言具有文字简短精练、故事性强的特点,往往蕴含着丰富的道理。小学语文教材中也包含了很多寓言故事。小学语文教学的任务是引导学生形成正确的世界观、价值观、人生观,培养学生的语言表达能力和思维能力,以及对中华文化的热爱。而寓言故事为在小学语文教学中培养学生的核心素养提供了良好的素材。寓言大多通过极具趣味性的故事来启发学生领悟生活中的道理,其短小精悍的特点十分适合小学生学习。寓言故事有很强的吸引力,可以让小学生的注意力更集中。相对于枯燥的说教,寓言故事更能潜移默化地将知识与道理传达给学生。
作者
刘守民
机构地区
江西省南丰县市山镇官塘小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第9期56-56,共1页
Jiangxi Education
关键词
寓言故事
想象能力
思维能力
核心素养
小学语文教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
毕康飞.
读故事,悟道理——浅析小学语文教学中的寓言教学[J]
.新作文(小学低年级版),2021(1):88-89.
被引量:2
2
杨永彬.
指向语文核心素养的寓言教学策略[J]
.教学与管理(小学版),2017,0(6):40-42.
被引量:11
3
杨柳萌.
着眼文体个性,着力素养发展——小学寓言教学的两点思考[J]
.长江丛刊,2018,0(19):71-71.
被引量:1
4
陈昱伊.
核心素养下寓言类课文教学探究[J]
.小学教学参考,2020,0(7):36-37.
被引量:1
5
许小娟.
小学语文课堂寓言教学亦精彩[J]
.新课程导学,2019,0(27):33-33.
被引量:1
引证文献
2
1
李秀珍.
展开想象,探寻寓言本质——以部编版教材三年级下册《守株待兔》为例[J]
.中华活页文选(教师),2021(9):74-75.
2
魏娜.
引导法在小学语文寓言故事教学中的应用分析[J]
.当代家庭教育,2021(27):131-132.
1
赵吉兴.
利用信息技术 体会古诗词中的诗情画意[J]
.名师在线,2019,0(27):88-89.
被引量:1
2
陈世英.
初中文言文教学中的“言文并重”策略[J]
.广西教育,2019,0(41):124-125.
3
李董艳,刘优林,张玲玉.
科研成果渗入基础化学课堂模式初探[J]
.云南化工,2019,46(12):179-180.
4
王亚梅.
聚焦素养导向 促进能力生长[J]
.小学时代,2019,0(22):20-20.
5
乔金全.
多媒体为语文教育注入新血液[J]
.中学生作文指导,2019,0(23):101-101.
6
韩志祥.
“进无止境”的宇宙航行[J]
.物理教学探讨,2019,37(12):53-57.
7
胡爱民.
“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验创新设计与教学实施[J]
.中学生物教学,2019,0(23):46-49.
8
陈志清.
基于工作室教学模式的高职人力资源管理专业人才职业素养提升路径——以北海职业学院为例[J]
.广西教育,2019,0(39):105-107.
江西教育(综合版)(C)
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部