摘要
数学教学归根结底就是'提出问题'到'解决问题'的一个过程,并以'解决问题'作为核心和关键。在小学数学教学中,教师向学生传授的一切知识或者方法,其实就是教会学生如何去'解决问题'。下面笔者结合自身的实践教学经验,对小学数学'解决问题'的策略教学做出相关思考,希望能够对学生的数学学习提供帮助。一、用画图的方式解决问题数学问题是比较复杂抽象的,学生容易在解决问题的过程中出现思维逻辑混乱的问题。而'画图'这种问题解决方式,利用了更加直观的图像,可使复杂的问题变得立体明了,从而更好地帮助学生理清正确的解题思路。
