小学低年段美术教学的实践探索

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摘要艺术创作源于自然,源于生活。手工制作的主要来源是生活中的废旧材料。'变废为宝'与美术教学结合不仅能够极大地提高儿童的观察能力、动手能力,并且能培养学生创新能力和环保意识。低年段学生动手能力比较弱,因此更应该培养他们这方面的能力。如今在美术课堂上所用到的工具材料也是千奇百怪的,学生的作业表现形式更是丰富多彩,其中就有一部分课涉及到废旧物品的利用。那么如何'变废为宝',激发学生的兴趣和挖掘学生的创新潜能,如何启发学生利用生活和身边的废旧材料,如何引导学生感受废旧材料的美?

作者顾丹竹

机构地区江苏省南京市致远外国语小学分校

出处《江西教育（综合版）（C）》 2019年第9期90-90,共1页 Jiangxi Education

关键词小学低年段美术教学实践探索废旧物品

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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2019年第9期

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