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新课程改革以来高中文言文阅读教学的进展与问题——基于10则《鸿门宴》课例的分析被引量：2

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摘要人教版教材把《鸿门宴》一文放在必修一第二单元。第二单元是本教材唯一的文言文单元,担负着从初中到高中学习过渡的任务。从能力训练方面看,前后没有明显连续性,教学难度相对比较大。本单元为记叙散文、史传文学,《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》分别选自《左传》《战国策》《史记》,三篇选文同样是写史,但叙事手法和艺术特点各不相同。从本单元的导语可以看出单元编写意图,即让学生通过反复朗读和悉心体会.

作者王超男王从华

机构地区江西省赣南师范大学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2019年第10期12-19,共8页 Jiangxi Education

关键词性格命运司马迁《鸿门宴》文言文阅读教学新课程改革

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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