摘要
作为一个极具技术含量与智慧含量的岗位,小学班主任越来越成为教师心中的'鸡肋',工作量越来越大,琐事越来越多。在这样的背景下,一位优秀的班主任要想成长起来,最关键的因素就是自我角色定位,只有瞄准实际,以正确的心态和工作方式提升工作的意义,才有可能让班主任角色重新彰显职业价值。一、小学班主任工作现状简述当前小学班主任工作忧多于喜,指向学生心灵的班务工作没有空间开展;无数琐事再加上安全至上的工作需要,使得相当一部分班主任产生了工作倦怠。班主任工作最大的成就,应当是促进学生的身心发展。尤其是在小学阶段。
