期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让爱成为孩子生命成长的底色
原文传递
导出
摘要
爱是育人的核心。一名教师要做到爱学生并不难,难得的是能全心全意爱班里的每一个学生。工作中,班主任要抓住每一个学生身上的优点和可爱之处,时刻想着如果他是我的孩子,我会怎么去教育他;要平等地对待每一位学生,让每个孩子都能分享到教师的关爱。一、平等是诚心的爱每个班里总有一些让教师特别关注的孩子,他们要么是调皮好动,要么是不自信。作为教师,绝对不能忽视这一部分学生,相反,应该给予他们更多的爱,将教师'与人为善'的爱心和班集体'普遍友爱'的思想传递给他们,让他们得到更多的关注。
作者
陈慧
机构地区
安徽省合肥市临泉路第二小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第10期16-16,共1页
Jiangxi Education
关键词
生命成长
学优生
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈军.
初中物理教学中应用分层教学策略探究[J]
.学周刊,2020,0(3):44-44.
被引量:7
2
陈国琴.
播下感恩的种子[J]
.家长,2019,0(12):187-188.
3
白西琴.
小组合作学习中数学学困生的转化策略[J]
.知识文库,2019,0(20):89-89.
被引量:1
4
高魏军.
合作学习在教学中的有效策略[J]
.江西教育(综合版)(C),2019,0(10):84-84.
被引量:1
5
陈玮玮.
初中数学分层教学的实践探究[J]
.考试周刊,2019,0(91):52-53.
被引量:1
6
陈碧莺.
浅谈层次化教学在初中教学中的实施[J]
.考试周刊,2019,0(96):7-8.
7
读者留言[J]
.派出所工作,2019,0(9):94-95.
8
吴娅妮,李远蓉,王强.
初三学生化学三重表征转化的眼动实验研究[J]
.化学教育(中英文),2019,40(23):34-44.
被引量:5
9
朱育漩(文/图).
中国文化在悉尼[J]
.环境经济,2019,0(19):42-43.
10
江婷,石磊.
张英、张廷玉父子宰相为官之道的当代借鉴[J]
.领导科学,2019,0(23):84-86.
被引量:1
江西教育(综合版)(C)
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部