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如何突出《初等数学研究》的研究性质

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摘要调动学生学习《初等数学研究》积极性的方法之一是突出该课的研究性质．通过深入分析教材内容，采取严谨的思维方法，引入数学竞赛题以及应用高等数学的方法等措施突出其研究性质．是行之有效的方法．

作者陈世权

出处《河池师专学报》 1994年第3期59-63,共5页 Journal of Hechi Normal College

关键词《初等数学研究》研究性质教材研究师范教育思维方法

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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河池师专学报

1994年第3期

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