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有关泰勒公式教学方法的探讨 被引量:3

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摘要 针对学生怕学泰勒公式 ,以及现用教材泰勒公式一节内容之不足 ,在教学中补充了有关皮亚诺余项及其应用的讲授。带有皮亚诺余项的泰勒公式条件宽松 ,形式简单 ,应用方便 ,有利于学生理解和掌握 ,可改善教学效果。
出处 《北京印刷学院学报》 2002年第2期54-55,62,共3页 Journal of Beijing Institute of Graphic Communication
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