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精心设计导语 优化教学开端
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摘要
导语容易设计,但每一节课都能设计出新颖、别致、生动、形象和具有吸引力的高质量的导语并非易事,尤其是新授课的导语。
作者
白金贤
机构地区
吉林省吉林市教育学院附属中学
出处
《地理教学》
2002年第12期38-38,共1页
Geography Teaching
关键词
中学地理
教学效果
环境
导语
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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