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借助一张白纸 解开教学疑难
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摘要
在讲"地图上比例尺的缩放与图幅的关系时",如果只凭老师讲解,学生往往不能理解,若讲解时借助一张白纸,会达到事半功倍的效果。具体做法如下:上课前,让每位同学准备一张八开白纸。先讲清比例尺的定义、比例尺的大小(即比值的大小,比值越大,比例尺越大,反之越小)。
作者
曹凤芹
机构地区
河北丰宁一中
出处
《地理教学》
2003年第1期39-39,共1页
Geography Teaching
关键词
教学方法
图幅
地理教学
中学
比例尺
地图
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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