教育社会学研究与发展的困境及应重视的问题

反思教育社会学学科自身的建设问题,目前并未引起教育社会学界应有的重视。基于此,本文试图通过对教育社会学学科的性质、功能、方法论、学科体系化等问题的探讨,深化该学科的理论研究,完善其理论体系,促进其健康发展。同时,也提出了在该学科的研究中应注重研究的一些问题。如:应重视不同教育社会学思想、流派、观点的批判和统整;避免研究中急功近利、过分强调人文主义、盲目追逐热点等问题。