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关于主体性函授教育价值观的思考
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摘要
现代函授教育培养的人应该是有主体性的人 ,只有这样的人才能主动、积极地参与社会生活 ,并为社会进步作贡献。主体性函授教育的核心是承认并尊重受教育者在教育活动中的主体地位 ,将受教育者真正视为能动的、独立的个体 。
作者
黄宗贵
机构地区
中南民族大学
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2002年第6期58-60,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
关键词
函授教育
价值观
学生主体性
分类号
G727 [文化科学—成人教育学]
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高等函授学报(哲学社会科学版)
2002年 第6期
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