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研究性学习在生物教学中的实施

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摘要 本文针对理论认识和教学实践中存在的问题,就生物学科研究性学习的目标、特征、途径和应注意点作了较为具体的阐述。
作者 黄春景
出处 《常州师专学报》 2002年第6期50-52,共3页
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