以现代教育观念培养应用写作人才
被引量：1
Modern Educational Concept Applied to Bringing - up Talent for Applied Writing
出处
《攀枝花学院学报》
2003年第1期36-39,共4页
Journal of Panzhihua University
基金
省级课题<应用写作课程建设>研究论文之一
参考文献7
-
1扈中平;陈平升.中国教育两难问题,1995.
-
2董小玉.现代写作教程,2001.
-
3吴航.试论现代教学的特征[J].教育理论与实践,1999,19(6):39-40. 被引量：10
-
4杨骞,王晓斓,刘莉.试论学生主体意识的培养[J].教育科学,1999(2):13-14. 被引量：7
-
5李定仁,王鉴.面向学习化社会的现代教学论发展[J].课程．教材．教法,2000,20(2):14-16. 被引量：9
-
6教育部高等教育司;裴显生;王殿松.查看详情,1999.
-
7全球教育发展的研究热点--90年代来自联合国教科文组织的报告,1999.
二级参考文献3
-
1郭文安 王道俊.关于主体性教育的思考[J].教育研究,1992,(11).
-
2吕型伟.未来教育面临的困惑与挑战[M].人民教育出版社,1997..
-
3苏霍姆林斯基.把整个心灵贡献给孩子[M].天津:天津人民出版社,1981.31.
共引文献23
-
1朱慧贤,陶琳.现代教学的概念和特征探析[J].玉溪师范学院学报,2005,21(5):74-76.
-
2王晔.论现代教学中的多媒体使用[J].教育科学,2013,29(4):50-53. 被引量：2
-
3田劲松.重视学生主体 提高课堂教学效率——略论中师教育学教学的几点方法[J].铜仁师范高等专科学校学报,2003,5(B09):16-17.
-
4吴羽君,刘远.“主体──发展”语文教学模式的构建[J].教育导刊（上半月）,2001(15):85-87.
-
5姜志明.应用CAXA软件进行齿轮切齿干涉检验[J].机械工人（冷加工）,2006(12):30-31.
-
6郭仲才,李红香.民办高校体育本科生主体性培养探究[J].黄河科技大学学报,2007,9(3):10-12. 被引量：1
-
7韦冬余,吴义昌.学生课堂怯场的主观原因及教育对策[J].基础教育参考,2009(3):78-79.
-
8韦冬余,吴义昌.课堂怯场的主观原因及教育对策[J].教学与管理（理论版）,2009(8):41-42.
-
9屈战伟.教育学教学中的试教法初探[J].科教文汇,2011(2):27-28.
-
10姚文均.模拟教学法在高师公共教育学课程教学中的运用[J].文教资料,2011(24):216-218. 被引量：3
-
1闻彤,王虹霞.树立现代教育观念 深化高职英语教学改革[J].中国冶金教育,2008,13(3):25-26. 被引量：2
-
2金琳.应用写作教学及作文训练改革探索[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,1997,16(3):92-94.
-
3李静.成人应用写作教学探析[J].科技信息,2009(27).
-
4卢少兵.改变英语教学观念培养独立自主的学习者[J].武汉商业服务学院学报,2003(2):9-11.
-
5张生勇.浅谈应用文写作教学[J].教育革新,2006(4):29-29. 被引量：1
-
6韩颖.“起承转合”四环教学法中应用文的教与学[J].成才之路,2012(28).
-
7李光杰.小学生“数据分析观念”培养摭谈——从数学课程标准中核心概念的调整说起[J].湖北教育,2012(9):38-40. 被引量：6
-
8夏俊霞.树立创新观念培养语文素质[J].山西教育（管理版）,2000(11):37-37.
-
9孙学武.自主学习策略运行下学生空间观念培养[J].数学大世界（中旬）,2016,0(7):33-33. 被引量：1
-
10杨英.学段不同 “度”亦不同[J].湖北教育,2013(5):44-45.
;
