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谈英语语言中听力“瓶颈”的突破
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摘要
英语交际能力的提高是大学英语教学的重点,而英语听力“瓶颈”的突破又是其关键。本文就如何突破英语听力“瓶颈”与提高英语听力进行了阐述。
作者
赵俊平
雷爱华
机构地区
河北工程技术职业学院
出处
《河北工程技术职业学院学报》
2002年第4期26-27,共2页
关键词
语音纠正
文化心理
大学英语教学
听力教学
听力理解
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
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河北工程技术职业学院学报
2002年 第4期
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