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浅议英语视听课教学的优化设计 被引量:1

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摘要 建立教学目标是视听教学优化设计的首要工作。学期目标、单元目标及每堂课的具体目标,都应结合学生实际,将总目标贯穿其中,紧扣教学各环节。教师应注意运用视听课的电教媒体,并注重媒体多样性组合,避免教学单一化。教学内容设计要多方位、多角度地选择思想性、知识性、趣味性和谐统一的材料,满足不同水平的学生的需要,摆正主要材料与辅助材料的位置。收集学生反馈信息是提高教学优化设计的重要方面。
作者 杨茜
出处 《昆明师范高等专科学校学报》 1999年第3期85-86,共2页 Journal of Kunming Teachers College
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