试评高考“3+综合”模式

Discuss on Mode of "3 + Synthesize" in CEE

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摘要高考"3+综合"模式,对中学物理教师提出了更新更高的要求:要教好物理课,仅仅精通物理学科各部分的知识,懂得教育学、心理学和教学法还不够.教学是一种综合艺术,由于新世纪科学技术突飞猛进和知识经济迅速发展需要大量的复合型、创新型人才,综合科目考试要求学生有较高的运用多学科知识综合分析和解决问题的能力.

作者李学民郑焕杰

机构地区长沙市第十二中学

出处《物理通报》 2003年第2期38-39,共2页 Physics Bulletin

关键词高考 “3+综合”模式中学教学研究教学改革物理教学考试研究

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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