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感受语言 引发独特体验——《一夜的工作》案例片段解读
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摘要
教学案例 《一夜的工作》在情境描述、情感表述、语言运用上有不少独到之处,如何引导学生感受这些独特,并使其形成自己的独特体验呢?一教师作了有益尝试。 师:知道那高大的宫殿式的房子就是总理的办公室,你想里面的陈设会怎样?为什么?
作者
黄桂林
机构地区
江苏泰兴市襟江小学
出处
《湖北教育》
2003年第3期41-41,共1页
关键词
小学
语文
教学案例
评析
《一夜的工作》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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