为学校服务:地方对学校课程管理的本质

在课程领域，地方和学校的关系集中表现在地方对学校课程的管理上，服务与支持是地方在基础教育课程管理中的角色定位。地方对学校课程的管理重点应放在过程和质量上。地方要实现对学校课程的有效管理，需追求一种精神力量和制度设计。