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现代历史课堂教学设计的原则与操作方法
被引量:
7
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摘要
现代历史课堂教学设计是优化历史课堂教学,促进学生个性发展的关键一环,它不同于传统教学中教师以教材为中心的经验性备课,而是在运用现代教育与心理学相关理论的基础上,立足教学的目标性,互动性和系统性三原则,在备课时针对不同类型的教学目标而采用与之相应的教学设计思路,其目的是促进全体学生的共同发展。
作者
王雄
机构地区
江苏省扬州中学 扬州
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003年第2期37-40,共4页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
历史
教学设计
课堂教学
操作方法
教学目标
中学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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