摘要
档案袋评价有自己的内涵和特性,结合国情和避繁就简,笔者认为档案袋可分成3种基本类型。即成果型档案袋。过程型档案袋和综合型档案袋,在此基础上,适当考虑其结构形态,一是强结构形态。二是半结构形态,三是无结构形态。档案袋评价主要有5种不同的使用目的,它们是:总结性评价,形成性评价,诊断性评价。最高行为评价和典型行为评价或个人或特性评价。
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003年第2期50-55,共6页
Curriculum,Teaching Material and Method