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走创新之路——中国教育学者的责任
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摘要
我国的教育学历经艰辛,在过去二十多年里取得了很大的成绩。为创新奠定了基础,在全面建设小康社会的阶段,教育学面临新的挑战和机遇,必须创新,创新要有敢于创新的气概,以马克思主义为指导。运用恰当的研究方法。
作者
金一鸣
机构地区
华东师范大学教科院 上海
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003年第2期56-59,共4页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
教育学
中国
小康社会
研究方法
教育创新
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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