在实践中体验探究的乐趣
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1高丽花.感受数学之美 体验探究之乐——浅谈小学数学自主探究学习的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(35):164-164. 被引量：1
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2谢丽芳.基于实践活动 促进学生发展[J].辽宁教育,2016,0(12):72-73.
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3荆宪发.化学教学中学生探究性学习能力的培养[J].考试（教研版）,2010(6):38-38.
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4陈洁.创设宽松教学氛围 培养主动参与意识[J].科技风,2010(19).
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5左登山.利用数学“实验”激发学生探究[J].现代教育科学（教学研究）,2010(7):90-90.
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6黄晓丽.体验探究的“魅力”——引导初中学生探究式学习英语的必要性及策略[J].成才之路,2007,0(18):37-38.
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7刘田华.体验探究,完善验证——浅谈科学探究在小学科学教学中的运用[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(12). 被引量：7
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8周亚纯.浅谈化学教学中科学探究能力的培养[J].中学生数理化（高考理化）,2011(7):66-66.
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9宋胜民.小学语文阅读教学“探究课堂”模式[J].文理导航（教育研究与实践）,2013(5):102-102.
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10丁长征.让阅读教学焕发“探究”的魅力[J].读写算（教育教学研究）,2011(36):249-249.
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