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浅谈化学复习与能力培养
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摘要
建立知识体系,给知识串串子,总结内在的规律,扩展应用空间;改“一言堂”为“群言堂”,培养学生的语言表达能力;面向全体分层、分类培养,从而调动学生的积极主动性;加强变式训练,提高学生的应变能力;加强实验教学,重视学生能力的培养。
作者
王全仁
刘美珍
机构地区
东河区河东中学
出处
《内蒙古石油化工》
CAS
2002年第4期151-152,共2页
Inner Mongolia Petrochemical Industry
关键词
化学复习
能力培养
化学教学
设疑
归纳
知识体系
分类号
O6-4 [理学—化学]
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内蒙古石油化工
2002年 第4期
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