摘要
自1986年在我校化机系86级队试行行为积分管理方法以来,已经历了大学生培养的全过程(4年一个周期),这届学生走上工作岗位也有一年多了。为了寻求高校思想政治工作的规律,探讨科学、有效的管理方法,本着由实践来检验、在实践中发展和完善的精神,继初步探索(见《大学生“行为积分管理方法”初探》,载《高等工程教育研究》1989年第1期)之后,我们分别在1990年5～7月、1991年7～8月对化机86级队试行行为积分管理方法的情况进行了广泛深入的调查研究(调查面覆盖本届毕业生的80％),来自学生、教师和毕业生就业单位的反馈信息一致显示,这批学生具有三个显著的特点:
出处
《高等工程教育研究》
北大核心
1992年第3期21-24,共4页
Research in Higher Education of Engineering
