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应用层次分析法探讨教学计划的评估
被引量：
6
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摘要
一、层次分析法的引入众所周知,教学计划是安排教学内容,组织教学活动,实现专业培养目标的总体设计和实施方案.制订出来的教学计划是不是高质量的,实施的综合的效果是不是最佳,这是值得计划的制订部门和教学管理部门认真探讨的.教学计划的制订是一项系统工程.教学计划所要达到的目标很多。
作者
李楼瑞
机构地区
武汉工学院黄石分院
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
1992年第1期45-52,共8页
Journal of Higher Education
关键词
高等教育
层次分析法
教学计划
分类号
G642.31 [文化科学—高等教育学]
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