开展校企合作 发展继续教育

本文通过对中国加入WTO后的新形势下继续教育概念的详细阐释,以继续教育的组织者和实施者,两种不同角色的视角,探讨了在中国企业界开展继续教育的模式。对比了经济形势、改革发展、科技创新以及角色心理等因素,并以论证、举例、理论结合实习总结等方式,以点到面、由浅入深地分析了当今企业界开展得如火如荼的继续教育的现象。