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大学生的创造性学习及其基本模式被引量：1

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摘要创造性学习是一个使大学生的身心能力得到有效发挥并不断增进的过程,具体地说,创造性学习集中表现为以下四种形式:探究学习、问题意识、面向过程和因材择学.在实际的学习活动中,创造性学习的基本模式可由下述六部分构成:需要与动机的形成、问题的提出、展开探索、形成答案、检验结论、扩展充实.

作者钟以俊

机构地区安徽师范大学教育系

出处《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1992年第3期70-74,共5页 Journal of Higher Education

关键词大学生创造性学习模式

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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高等教育研究

1992年第3期

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