摘要
近几年各中等职业学校的招生现状发生了很大变化,中专招生报到率仅达到 50%,在这种形势下,不得不降低要求.由此带来的负面效应相继出现,学生的考试成绩很不理想,优等生和后进生在学习上存在着巨大的差异.如何缩小二者之间的这种差异,是摆在每个教育工作者和教务管理工作者面前的重大课题,也是实施素质教育的重要前提.在此,笔者仅就这一问题谈谈如何从学习委员抓起,达到提高全班学习成绩的目的.
出处
《卫生职业教育》
2003年第2期25-25,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
