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五年制高职专业学分制方案探讨

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摘要为了更好地贯彻落实"双新",调动学生学习的主动性和积极性,同时激励教师因材施教,增强教学活力,提高教学质量,深化教学改革,我校经过反复讨论和论证,拟定在五年制高职专业实施学分制管理.实施方案如下:

作者师秀娟

机构地区运城市卫校山西运城

出处《卫生职业教育》 2003年第2期84-85,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词五年制高等职业教育教学改革教学计划学分制选修课程教学管理

分类号 G712.471 [文化科学—职业技术教育学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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卫生职业教育

2003年第2期

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