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小学信息技术学科发展性评价实验——阶段性总结报告

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摘要随着信息技术教学被正式列入我国中小学的课程计划，信息技术学科的考查与评价工作也逐步纳入了教学常规系列。但是我们经过调查发现，目前关于信息技术学科的规范完善的考查与评价的体系尚不多见。针对这种状况，我们决定对小学信息技术学科的测评工作进行研究和实验。……

作者彭慧

机构地区山东省莱州市朱桥镇大冢小学

出处《教育信息化》 CSSCI 2003年第1期41-42,共2页 China Education Info

关键词小学信息技术学科发展性评价实验理念评价策略阶段性总结

分类号 G623.58 [文化科学—教育学] G622.0 [文化科学—教育学]

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教育信息化

2003年第1期

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