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“实践性”与“综合性”——语文课程改革的深层变革

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摘要 “实践性”与“综合性”是语文课程改革价值观的深层变革,也是语文教学改革的现实需要。在当前的课程改革浪潮中,广大语文老师,在提升理念的同时,积极探索,创造了许多有价值的案例,这里撷取两例,试加评析。
作者 陈树民 袁浩
出处 《江苏教育》 2003年第02B期41-42,共2页
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